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Doutor em Informática pela PUC-Rio (2006), Mestre em Informática pelo NCE-UFRJ (2002), e Bacharel em Informática pela UFRJ (1999). Professor Associado do Departamento de Informática Aplicada da UNIRIO, leciona disciplinas na Pós-Graduação em Informática (Docência em Sistemas de Informação, Design Science Research, Metodologia de Pesquisa Científica, Comunicação Mediada por Computador e Sistemas Colaborativos), no Bacharelado em Sistemas de Informação ( Informática na Educação, Técnicas de Programação, e WebDesign), e já lecionou, por 10 anos, no curso a Licenciatura em Pedagogia a Distância (Informática na Educação). Tem extensa produção acadêmica, destacando-se o livro “Sistemas Colaborativos” (2011), que recebeu o Prêmio Jabuti; e seu mais recente livro “Do email ao Facebook”. É coordenador do grupo de pesquisa ComunicaTEC, focado no desenvolvimento do projeto “Tagarelas: rede social de bate-papo”. É colaborador no grupo de pesquisa GPDOC – Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura, do programa de Educação da UFRRJ. Realiza pesquisas na área de Sistemas de Informação com ênfase em Sistemas de Conversação (bate-papo, fórum, microblog etc.) aplicados a Educação Online.
Professora na Faculdade de Computação e Informática da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Representante de Inovação e Empreendedorismo da Faculdade de Computação e Informática na Coordenadoria de Desenvolvimento e Inovação da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Sistemas de Informação da EACH-USP. Pesquisadora convidada do LUDES-Laboratório de Ludologia, Engenharia e Simulação da COPPE/UFRJ. Possui graduação em Informática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992), mestrado (1994) e doutorado (2000) em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência de pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação na área de Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: governo e democracia digital, gestão da inovação, gestão de processos de negócio e sistemas colaborativos. Coordena o Grupo de Pesquisa e Inovação em Ciberdemocracia (CIBERDEM). Tem atuado continuamente na consolidação da comunidade de ensino e pesquisa em Sistemas de Informação no Brasil, em particular junto à Sociedade Brasileira de Computação (SBC). Ocupou a Diretoria de Educação da Sociedade Brasileira de Computação (2017-2019).
Mestrando em Informática na Universidade Federal do Paraná, no laboratório IHC-IE, colaborando com pesquisas em Open Design e Informática na Educação. É Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Mato Grosso, onde contribui com pesquisas no Laboratório de Ambientes Virtuais Interativos, na área de Privacidade Digital e Computação Ubíqua. Deógenes tem interesse em design de tecnologias de forma participativa e socialmente consciente, Informática na Educação, Acessibilidade, Privacidade, Cultura e Valores em Sistemas de Informação.
Doutoranda e mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Bacharela em Sistemas de Informação pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Atualmente, suas pesquisas exploram interfaces entre UX e LX Design. Desenvolveu pesquisas abrangendo Ensino de Programação na Educação Básica, Gamification, Game-Based Learning. Analista Educacional na CESAR School, atua na liderança técnica, assim como na proposta e execução de projetos educacionais inovadores envolvendo treinamento e transformação, como modelos pedagógicos ou reestruturação sob demanda. Tem interesse nos seguintes temas: Educação em Computação com ênfase no Ensino de Programação na Educação Básica, Interação Criança-Computador, Experiência do Usuário, Informática na Educação, Métodos e Técnicas de Ensino, Game Design Thinking e Formação Docente em Tecnologias Educacionais.
Líder Técnica no Laboratório de Inovação em Software da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SUL (PUCRS) (Cooperação Técnica PUCRS / HP Inc). Possui doutorado(2017) e mestrado (2013) em Ciência da Computação pela PUCRS e bacharelado em Sistemas de Informação pela Escola Superior de Criciúma (Esucri). Atua em pesquisas sobre Interação Humano-Computador e Human-Centered Computing, tendo especial interesse nas áreas de End-User Development, autoexpressão, sistemas de ajuda e ajuda em jogos. Também atua em pesquisas relacionadas ao ensino de programação e reúso de códigos-fonte, aplicando em tais pesquisas uma abordagem baseada na teoria da Engenharia Semiótica. Atualmente é pesquisadora colaboradora dos grupos SERG (Semiotic Engineering Research Group) e DaVInt (Data Visualization and Interaction Lab).
Pesquisadora no Knowledge Media Institute na The Open University no Reino Unido. Lara pesquisa IHC com uma abordagem sócio-tecnica considerando como a tecnologia influencia (e transforma!) a vida das pessoas em vários aspectos. É doutora e mestre em IHC pelo Instituto de Computação da UNICAMP. Tem trabalhado em vários projetos de colaboração internacional, mas seu coração nunca saiu no Brasil.
Professora Adjunta do Departamento de Informática da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Doutora em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Pós-doutorado na University of South Florida (USA). Vice-coordenadora do Mestrado Profissional em Computação Aplicada da UTFPR (2018-atual). Atua na área de Redes de Computadores.
Professora Adjunta do Instituto de Matemática e Computação (IMC) da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Possui doutorado (2017) e mestrado (2011) em Ciência da Computação pelo Instituto de Computação da Universidade Estadual de Campinas (IC/UNICAMP) e bacharelado em Ciência da Computação (2008) pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Principais interesses de pesquisa: Computação Gráfica, Modelagem Geométrica, Processamento de Imagens e Visão Computacional.